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Traditionelle Quellen sind wichtig, um authentisch über eine Zeit zu informieren - aber sie können im Geschichtsunterricht nicht alles sein. Eine gute Ergänzung sind fiktive Gespräche, die Schüler den häufig recht abstrakt dargebotenen Stoff der Lehrbücher aus subjektiver Perspektive nacherleben lassen. In diesem Gespräch geht es um einen Adligen und seinen Sohn, dem aus Zorn über sein Verhalten ein königlicher Haftbefehl (Lettres de cachet) angedroht wird. Inhalt: Fiktives Gespräch über die Gefahren, die mit königlicher Willkür im Absolutismus verbunden sind. Texterschließende Aufgaben; Hinweise zum Einsatz des Gespräch und zur Lösung der Aufgaben.